alessandro-andre
41 4 27

Ώρα  36 λεπτά

Σύνολο σημείων 440

Uploaded 26 Αυγούστου 2016

Recorded Αυγούστου 2016

-
-
78 m
47 m
0
2,1
4,2
8,35 km

566 εμφανίσεις, 0 αποθηκεύσεις

κοντά στην περιοχή São João do Polêsine, Rio Grande do Sul (Brazil)

Sustentageo São João do Polêsine
Escola João XXIII
Gruta
Árvores na escola
Igreja
Praça
Rio Soturno
Ponte
Paisagem
Monumento
Hotel
Hospital
Cemitério

3 αξιολογήσεις

  • alessandro-andre 4 Νοε 2016

    Qual o objetivo deste recurso virtual?
    Contribuir para a construção de uma educação voltada à sustentabilidade!
    O que este recurso apresenta?
    Apresenta a associação das imagens da paisagem da cidade de São João do Polêsine com importantes conhecimentos geográficos e históricos.
    Como foi elaborado?
    As imagens foram registradas a partir de uma saída de campo. A saída de campo constitui importante estratégia, para que seja possível analisar recortes espaciais in loco. Esta forma de estudar a realidade socioespacial possibilita que possamos associar conceitos apreendidos em sala de aula à visualização da realidade!

  • alessandro-andre 4 Νοε 2016

    Como se planeja uma saída de campo?
    ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DE SAÍDA DE CAMPO: uma ferramenta orientadora ao professor.
    I. ETAPA DA PREPARAÇÃO
    - Desenvolvimento de conteúdo em associação ao tema destinado à saída de campo.
    - Lançamento e discussão da proposta com professores de outras disciplinas. (afins ou que possam colaborar na compreensão interdisciplinar do recorte espacial eleito para estudo).
    - Definição de objetivos e ações a serem realizadas por disciplinas integrantes da atividade a ser desenvolvida.
    - Definição de local para estudo teórico-prático.
    - Lançamento e discussão da proposta com os alunos.
    - Definição de roteiro para realização da atividade.
    - Estudo de aspectos geográficos e históricos do local.
    - Visita técnica aos pontos integrantes do roteiro de estudo com objetivo de conformar aspectos relevantes ao estudo.
    - Comunicação da atividade a ser realizada aos setores competentes da Escola.
    - Solicitação da autorização aos pais ou responsáveis pelos alunos menores de idade, bem como para produção de imagens envolvendo os mesmos.
    - Lançamento de orientações aos alunos quanto: postura, horário de saída e retorno, material para registro de imagens, mapa com roteiro da saída de campo, informações cartográficas acerca do recorte espacial eleito para estudo, roteiro para registro de observações e considerações importantes ao longo da atividade, formas de análise da atividade empreendida.
    II. ETAPA DE REALIZAÇÃO
    - Desenvolvimento da atividade de saída de campo, seguindo paradas definidas no roteiro previsto.
    - Exposição de informações relevantes acerca dos locais observados em momentos de paradas.
    - Condução das observações dos alunos para uma abordagem integrada da análise espacial. (aspectos físicos naturais, socioeconômicos, históricos e ambientais).
    - Condução do processo de registro de imagens.
    - Ao longo do desenvolvimento da saída de campo oportunizar momentos para esclarecimento de dúvidas e manifestação de questionamentos.
    - Lançamento de explicações em associação aos conteúdos já desenvolvidos em sala de aula.
    III. ETAPA DE ANÁLISE DA ATIVIDADE REALIZADA
    - Proposição de atividades como:
    . Discussão acerca dos registros de informações e imagens coletadas ao longo da saída de campo.
    . Produção de painel sobre as informações e imagens coletadas.
    . Produção textual. (associação teoria-prática).
    . Seminário coletivo (professores e alunos) de disciplinas envolvidas na atividade.

You can or this trail